Certains de nos élèves de 2e et 6e option sciences sociales avec leur professeur, Madame Frateur, ont organisé, en ce début de carême, une récolte de vivres et de vêtements pour Caritas Liège, qui aide les démunis de notre région. Voici un carême pétillant de la joie du partage.

Du 19 au 21 février, les élèves de 4ème technique et de 4ème générale ont visité Paris : Versailles, le Louvre, le Musée d’Orsay, la Tour Eiffel, l’Institut du Monde arabe, l’Opéra Garnier, la Cinémathèque française, le Stade de France …et la Butte de Montmartre ! Un voyage riche en découvertes ! Le jeudi soir, le spectacle déjanté des « Franglaises » au théâtre Bobino a réjoui tout le monde. Le jeudi après-midi, petite séance photo et chants devant la Basilique du Sacré Coeur !  Merci à tous les élèves pour leur participation et leur enthousiasme !

« Bonsoir !
Nous espérons, grâce à la chaîne téléphonique, que tout le monde a bien reçu le message vous informant de notre arrivée au Bénin.
Aujourd’hui, nous avons pris connaissance des lieux, découvert Ouidah et ses habitants.
Demain, nous visiterons le village lacustre de Ganvié puis nous parcourerons la route des esclaves… Beau programme en perspective ! »

On lit à Sainte-Marie ! Chaque jour pendant deux semaines, de 13h30 à 13h45, le temps s’arrête dans notre école. Tout le monde sort son livre et s’évade du quotidien pendant quinze minutes… Persuadés que la lecture est un des enjeux de demain, nous avons voulu rendre de la valeur à cet acte simple mais de moins en moins courant chez certains : ouvrir un livre pour le plaisir !

Informations relatives aux dispositions quant aux inscriptions
en 1re année à l’ISMH pour l’année 2020-2021

Vous nous avez déjà confié un ou plusieurs de vos enfants. Peut-être envisagez-vous d’inscrire chez nous, l’année prochaine, un frère ou une soeur de celui-ci (ceux-ci), actuellement en 6ème primaire ? Dans ce cas, nous souhaitons attirer votre attention sur l’importance qu’il y aurait à vous manifester entre le lundi 10 février et le vendredi 6 mars prochains muni du formulaire unique fourni par son école fondamentale afin de l’inscrire pour septembre 2020. Durant cette période, l’ordre chronologique n’est donc pas pris en compte. Une prise de rendez-vous par téléphone vous permettra d’éviter une trop grande perte de temps.

En vous remerciant déjà de la confiance que vous témoignez envers notre école, nous vous assurons, Madame, Monsieur, Chers Parents, de toute notre considération.

L. De Jonge & E. Boucher, sous-directeurs          I. Broers, directrice

RAPPEL : Notre journée « Portes Ouvertes » aura lieu le samedi 15 février, de 10h à 17h.

Le fonds de notre bibliothèque scolaire est consultable sur internet. 

Vous cherchez un ouvrage ?
Consultez le catalogue disponible en vous rendant au lien suivant (ou en cliquant sur « Bibliothèque ISMH » dans la barre des menus en haut de page) :

L’ISMH a la joie de vous convier à son Marché de Noël, ce jeudi 19 décembre entre 15h30 et 20h00, en marge de la remise des bulletins ! Au plaisir de vous y croiser…

Retour, en images, sur le weekend de certains de nos élèves de 2e année Langue Moderne I néerlandais passé à Alost, dans la famille de leur correspondant(e) flamand(e) !

[URIS id=10034]

« Comme la plupart des élèves, ce fut mon premier séjour à Budapest. Après l’accueil par les professeurs hongroises, nous avons été répartis dans les différentes écoles en fonction des partenaires de chacun. Un dîner et une visite de l’école plus tard, nous voilà partis pour admirer la somptueuse basilique Sainte-Etienne (son intérieur et son panorama) avant de longer le Parlement jusqu’aux souliers commémoratifs de la mort de nombreux juifs et/ou Hongrois précipités dans le Danube.
Mardi matin, les Belges ont profité de la belle météo aux thermes Széchenyi avant d’aller visiter la seconde école. L’après-midi, nous nous sommes rendus tous ensemble dans le quartier du château avec, à nouveau, une magnifique vue sur la ville (cette fois de l’autre côté du Danube). La visite guidée de l’hôpital sous la roche était notre dernière étape du jour.
Mercredi, nous avons commencé la journée par une exposition : World Press Photo. Une activité encore bien différente des précédentes, ce qui pour moi fait toute la richesse du voyage. Direction le joli pittoresque de Szentendre en train où les élèves hongrois avaient préparé un petit rallye-découverte. Nous avons terminé la journée par une croisière sur le Danube.
Jeudi fut une journée pleine de sensations bien différentes. La visite au musée des aveugles nous fait suivre à tâtons le parcours d’une personne non-voyante à travers différents lieux (une maison, en ville…). Dans le noir total, accompagnés d’un guide non-voyant, nous avons touché des objets quotidiens, écouté les différents sons auxquels nous sommes confrontés quotidiennement sans y prêter grande attention. L’après-midi, place aux sensations fortes ! En effet, nous avons pris le télé-siège pour monter sur la colline de Buda et y déguster un rétes (pâtisserie feuilletée typique aux fruits).
Vendredi, nous nous sommes ouverts à une autre culture lors de la visite de la Grande Synagogue le matin, une promenade sur une belle avenue de la ville et la visite du Musée de la Terreur.
Le samedi et le dimanche, les élèves étaient pris en charge par la famille dans laquelle ils étaient reçus et avec qui ils faisaient différentes activités. Dimanche fin de journée, les au revoirs étaient assez émouvants à l’aéroport après tant de riches et joyeux moments partagés ! »
—Melle Tavolieri, accompagnatrice

Réactions d’élèves :
« Immersion totale en famille et j’ai eu droit à de bons plats typiques ! »
« Très rigolo d’apprendre les danses traditionnelles hongroises ! »
« Beaucoup de marches à la Basilique mais le panorama sur la ville en valait la peine. »
« Un soir, les parents ont essayé de parler français. C’était une très chouette soirée.  J’ai énormément utilisé l’anglais. Ma première langue étrangère n’est pas mon point fort mais la communication avec la famille passait très très bien. »
« C’était un voyage extraordinaire, grâce à ce si bon groupe et à cette si bonne organisation des professeurs. »

« Un grand merci et un énorme bravo aux participant(e)s pour leur bonne humeur, leur esprit d’ouverture, ces moments de partage. » —Me Piron